“…Así es estuvimos ayer convocándonos en el instituto superior, fue una movida a nivel provincial  que estuvo gestionada por la Federación Nacional  Docente una central de trabajadores que está en el sector educativo y y que es parte de la CTA,  y que ayer convoco a 14 provincias donde hay conflictos docentes todavía, donde son similares y tienen en común, nos hace estar ahí todavía en la centralidad de la protesta…”, Dijo Saucedo.

“…Era para nivel superior y nivel secundario, queremos recordar a los colegas que estamos con esto, por un lado, las competencias de títulos, hubo toda una transformación que fue auspiciada por el gobierno que realmente es muy perjudicial para la fuente laboral docente, para aquellos profesores que son afectados por estas competencias de títulos que les permiten a los profesionales estar en mejores condiciones que aquel que ha cursado toda la carrera docente en un instituto de nivel superior, por dar un ejemplo, un ingeniero puede ser profesor en muchas más materias que un profesor de matemáticas de química de físicas tiene más campo laboral dentro de los institutos, que el propio docente, siendo que este profesión solo con 15 meses de cursado de materias pedagógicas de manera virtual, accede a la posibilidad de estar en las listas de orden de mérito con título docente.

Nosotros como Sindicato, como Federación, vemos en esto, realmente un acto de injusticia porque, el docente que se forma en el instituto de educación superior, tiene que cursar 4 o 5 años de práctica, pedagógica y didáctica.

Desde el primer año hasta el último, tiene que cursar estas materias, para poder tener su título. Y nos parece que esta situación de concederle a través de la Universidad, porque también es un negocio, porque esto es arancelado, a través de la Universidad, ofrecerle esa posibilidad a los profesionales, y que nos quita campo laboral y que nos perjudica directamente, en la estadía y en la vida.

Y esto se ensambla con una cuestión también, muy delicada, y que por suerte parece que se va a frenar, gracias a la actividad del Sindicato y de los colegas que tomaron conciencia…

…hubo un rechazo unánime de todos los Sindicatos… Esta ley superior que, entre otras cosas trastocaba el Estatuto el Docente, que intentaba poner un paradigma mercantilista, “PRODUCTIVO”, en una provincia marginal, que tiene que resolver otras cuestiones elementales, de pensar un proyecto educativo, económico, con este alcance, porque no es un proyecto o un anteproyecto que incluye, sino que excluye, entonces mucha gente iba a quedar fuera de su ámbito laboral, y por supuesto significaba, el advenimiento de todas las carreras técnicas por ejemplo, en detrimento de lo que para nosotros es esencial, es parte de nuestro ADN de las carreras de formación docente, eso es algo que está en la centralidad del problema y que Federación SITECH lo puso arriba de la mesa ya hace bastante tiempo, pero Bueno, hay también una lentitud en la toma de conciencia por parte de los docentes que genera, por ahí, que esto se retrase la forma de rechazo. Pero hoy por hoy, es unánime, el rechazo a esta ley de educación Superior…”, indicó el Secretario de Federación SITECH Villa Ángela.