POLITICA

VILLA ÁNGELA: "KUKI" RAMOS MANIFIESTA QUE LOS MUNICIPIOS JUSTICIALISTAS NO RECIBIERON LA SEGUNDA CUOTA DE COPARTICIPACIÓN

Rafael "Kuki" Ramos, referente del Partido Justicialista de Villa Ángela, se refirió al comunicado que emitieron los intendentes del partido. Más de 30 municipios anunciaron que no recibieron las coparticipaciones que estaban estipuladas por mes. "Del 100% les mandaron el 68%. Solamente le mandaron rl 32% de lo que le corresponde al mes de marzo".

VILLA ÁNGELA: LO DETUVIERON LUEGO DE HABER ROBADO Y ABUSADO SEXUALMENTE DE UNA MUJER

Una mujer denunció que el 06 de este mes alrededor de las 01:10 al salir de su trabajo junto a su pareja, fue interceptada por un masculino de contextura física robusta, tes morena, estatura baja, cabello corto, quien comenzó a amenazar a ambos con un cuchillo de gran tamaño, para luego sustraerle sus teléfonos celulares: uno marca Samsung, modelo S-9, color negro; otro marca Alcatel, color negro y la suma dinero efectivo $48.000 pesos.

JOAQUÍN GARCÍA ALERTÓ A LA SOCIEDAD QUE CIRCULA UN NÚMERO DE WHATSAPP QUE SE HACE PASAR POR ÉL

El presidente de la Juventud Radical, Joaquín García, fue convocado por el gobernador del Chaco, Leandro Zdero, por la Lista Chaco Cambia, más La Libertad Avanza, para ser candidato a diputado de cara a las elecciones legislativas del 11 de mayo. "Una elección donde no va a haber elecciones paso. Es una única oportunidad que tiene la sociedad de elegir a los legisladores de nuestra provincia". Además, explicó que corcula un número de WhatsApp que se hace pasar por el de él y hacen promesas a la gente.

LA MINISTRA NAIDENOFF RATIFICÓ QUE LA POLÍTICA EDUCATIVA APUNTA A LA LECTURA COMPRENSIVA

Las autoridades del Ministerio de Educación explicaron sobre el programa "Somos fluidez lectora Chaco", que consiste en acciones para fortalecer la lectura comprensiva de textos a estudiantes de tercer grado de escuelas primarias, teniendo en cuenta resultados de las últimas evaluaciones. Instan al compromiso de docentes y familias para acompañar a los niños en el proceso de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora.