Miércoles 17 de Junio de 2026

Hoy es Miércoles 17 de Junio de 2026 y son las 03:18 -

PROVINCIALES

30 de septiembre de 2021

IPRODICH llegó con ayudas técnicas a personas con discapacidad en 4 localidades

Se entregaron elementos y Certificados Únicos de Discapacidad a beneficiarios de Resistencia, Colonia Benítez, Fontana y Villa Río Bermejito. Además de tarjetas del Programa "Tuya Reactiva" a ONGs que abordan la temática, para la compra de materiales de construcción por un monto de hasta $500.000 pesos no reembolsables.

El Instituto Provincial para la Inclusión de las Personas con Discapacidad del Chaco (IPRODICH) entregó ayudas técnicas y brindó asesoramiento en Resistencia, Colonia Benítez, Fontana y Villa Río Bermejito. Se entregaron sillas de ruedas, bastones, heladeras, andadores, Certificados Únicos de Discapacidad (CUD) y otros elementos a beneficiarios de las localidades.

“Desde que se creó el instituto en 2012, estamos brindando soluciones y respuestas inmediatas a los pedidos de los chaqueños y chaqueñas con discapacidad”, destacó el titular del organismo José Lorenzo.

Además, junto al Ministerio de Planificación, Economía e Infraestructura del Chaco, se sigue apoyando a las Organizaciones Sociales sin fines de lucro que abordan la discapacidad, con la entrega de 15 nuevas tarjetas del Programa “Tuya Reactiva” para la compra de materiales de construcción en comercios adheridos a la red Tuya con una tarjeta prepaga del Nuevo Banco del Chaco, por un monto de hasta $500.000 pesos no reembolsables.

“Trabajamos para que los chaqueños y las chaqueñas con discapacidad sean felices por tener sus derechos garantizados.”, expresó Lorenzo, anunciando que próximamente se enviarán o visitarán otras localidades que están solicitando elementos.

Contactos telefónicos y virtuales

Los números de contactos telefónicos para recibir más información sobre requisitos o temas relacionados a la discapacidad son: 3624-901516 (evaluación CUD), 3624-620073 (informe general), 3624-001473 (inclusión social), 3624-668633 (intervención territorial), 3624-001023 (área legales), 3624-746453 (ayudas técnicas), 3624-207848 (servicios públicos), 3624-689464 (Boletería Única Accesible). También a través de las redes sociales o página Web (www.iprodich.gob.ar).

Asimismo, las juntas evaluadoras del interior, también asisten a los interesados en los siguientes números: 3624-647520 (sede Charata, Av. Belgrano 208); 3624-749224 (sede Castelli, España 350); 3624-246756 (sede Sáenz Peña, Avellaneda 636); 3624-900785 (sede Villa Ángela, Rivadavia y esquina Moreno); y 3625-270079 (sede San Martín, esquina calles Paso y Chile).

 

Fuente: Chacodiapordia

COMPARTIR:

Notas Relacionadas

PROVINCIALES
Sáenz Peña: DETUVIERON A UN HOMBRE ACUSADO DE GOLPEAR CON UN HIERRO A UNA ADOLESCENTE

Sáenz Peña: DETUVIERON A UN HOMBRE ACUSADO DE GOLPEAR CON UN HIERRO A UNA ADOLESCENTE

Un hombre fue detenido en el barrio Mitre de Presidencia Roque Sáenz Peña, acusado de haber lesionado a una adolescente de 16 años con un hierro durante una agresión ocurrida en la vía pública.
PROVINCIALES
Arrestaron a un hombre acusado de atacar a tiros a su propio hermano

Arrestaron a un hombre acusado de atacar a tiros a su propio hermano

El atacante fue detenido en la jornada del sábado, tras el hecho ocurrido en el barrio 24 de diciembre.
PROVINCIALES
RED APRENDE: MÁS DE 7.000 DOCENTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL CONTINÚAN CAPACITÁNDOSE EN NEUROCOGNICIÓN PARA FORTALECER LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

RED APRENDE: MÁS DE 7.000 DOCENTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL CONTINÚAN CAPACITÁNDOSE EN NEUROCOGNICIÓN PARA FORTALECER LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

El Ministerio de Educación de la Provincia realizó el segundo encuentro virtual de capacitación denominado “Neurocognición y Educación Especial: construyendo trayectorias educativas inclusivas”, destinado a más de 7.000 docentes de la modalidad de Educación Especial, con y sin cargo, de toda la provincia.

Comentarios

Escribir un comentario
Los comentarios se envían y quedan pendientes de moderación.
Comentarios
Aun no hay comentarios, sé el primero en escribir uno.